電視劇《狂飆》的熱播，讓我們看到在這樣一部以“掃黑除惡”為主題的電視劇中，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體擁有不同的人生，但唯一抹不掉的便是血肉和深情。每個(gè)青春期的男孩女孩，都是“一架荷爾蒙驅(qū)動(dòng)的闖禍機(jī)器”，在《狂飆》中叱詫風(fēng)云的大哥大嫂也為了教育孩子的問(wèn)題大傷腦筋。那么家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的影響究竟有多大？它可以成就一位天才，卻也能輕松的毀掉一個(gè)天才。

過(guò)度的溺愛(ài)、縱容，不是愛(ài)，而是傷害

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“父母對(duì)自己的子女愛(ài)得不夠，子女就會(huì)感到痛苦。但是，過(guò)分的溺愛(ài)雖然是一種偉大的情感，卻會(huì)使子女遭到毀滅?！?o:p>

在劇中高啟強(qiáng)因?yàn)楦改冈缡懦袚?dān)起了照顧弟妹的任務(wù)，為了賺弟妹的學(xué)費(fèi)可以打架，為了實(shí)現(xiàn)弟弟的理想可以“殺人”，哪怕后來(lái)明知道弟弟販毒、殺人，也一再縱容，甚至出謀劃策幫忙收拾爛攤子。

表面上，這是被冠“以愛(ài)之名”?？蓪?shí)際上呢，這種沒(méi)有邊界和尺度的溺愛(ài)，間接鑄成了高啟盛從青年精英走向后來(lái)的囂張癲狂。真正的好父母不是做一輩子的保護(hù)傘，免他吃苦受累，任其隨心所欲。而是要將他推出家門，讓他學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)過(guò)獨(dú)立而自主的生活，學(xué)會(huì)認(rèn)知是非黑白。父母給孩子最大的愛(ài)，就是放手。

家庭教育貴在以身作則、言傳身教

父母之愛(ài)子，為之計(jì)深遠(yuǎn)。作為一名母親，陳書(shū)婷拼了命地想把兒子拉到白道上，不肯松手讓兒子沾染一點(diǎn)黑道生意?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她拼命往外拉，兒子卻拼命往里跳。

她不明白的是……家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，其一言一行無(wú)不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對(duì)、怎么樣做不對(duì)，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。相比言傳，我認(rèn)為身教更重要。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，一些道理也許聽(tīng)不懂，一些話也許還不能完全明白，但是家長(zhǎng)每天做的事情他們卻都會(huì)看在眼里，進(jìn)而去模仿。高啟強(qiáng)和陳書(shū)婷是黑社會(huì)大佬，對(duì)手下的人居高臨下，所以高曉晨從小就看不起進(jìn)入他家的黃瑤。高啟強(qiáng)會(huì)冷酷地處理掉和自己作對(duì)的人，所以高曉晨看到蔣天搶占了高家的生意，第一反應(yīng)就是“干掉他”。

我們?cè)賮?lái)看，從青年到中年，從意氣風(fēng)發(fā)到滿頭白發(fā)，安欣從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)正義的追求。哪怕隨時(shí)會(huì)為此付出生命，他也從未退卻。因?yàn)楫?dāng)年他的父母，就是為正義而犧牲的。作為烈士的遺孤，安欣沒(méi)有機(jī)會(huì)接受父母的耳提面命，但父母用生命做出的選擇，足以影響他的一生。做一個(gè)正義善良、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，這就是安欣父母留給他的教育遺產(chǎn)。

同樣，說(shuō)到安欣的青梅竹馬孟鈺，從小有著很嚴(yán)的家教，有著自己的理想，是一位美麗、勇敢、聰明又善良的“官二代”。她沒(méi)有因?yàn)楦赣H有權(quán)而囂張跋扈，她不會(huì)因?yàn)槟赣H對(duì)父親長(zhǎng)年的抱怨而心生叛逆。為了追求夢(mèng)想，她背井離鄉(xiāng)，靠著自己的努力闖出一片小天地。

可見(jiàn)，一個(gè)人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo)，決定他后來(lái)往哪走。過(guò)于混亂的家庭環(huán)境，只會(huì)讓孩子內(nèi)心扭曲，甚至?xí)尯⒆有纬赡娣葱睦?，養(yǎng)成逃避型人格，最終過(guò)上黑暗的生活。

別再錯(cuò)誤理解家庭教育，讓“依法帶娃”成為必修課

2021年10月23日，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《家庭教育促進(jìn)法》，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》自2022年1月1日起施行。

《家庭教育促進(jìn)法》施行，也將“子不教，父之過(guò)”的傳統(tǒng)道德理念上升到了法律層面，這意味著從此進(jìn)入“依法帶娃”時(shí)代，而家庭教育也不再是“家事”，而是受法律所規(guī)范和保障的“國(guó)事”。教育也不僅僅是知識(shí)的灌輸，更重要的是育人。立法的意圖，就是為“促進(jìn)”家庭教育而進(jìn)行的“指引”和“賦能”，對(duì)于拒不履行家庭教育責(zé)任的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更多是糾偏，幫助家長(zhǎng)更好地開(kāi)展家庭教育。

如果，《狂飆》中的那些“法盲家長(zhǎng)”，都能夠“依法帶娃”，正確教育引導(dǎo)孩子，我想，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)成為一盞照亮黑暗的光燭，逐漸影響父母，使其能夠及時(shí)懸崖勒馬，調(diào)正航向，不至于虛晃一生，走上不歸之路……

（郭雅靜）